Im Deutschunterricht haben wir das Buch „Gruß und Kuss dein Julius“ gelesen. In dem Buch schenkt Julia ihrem Freund Julius einen Papierflieger mit einer geheimen Botschaft. Jedes Kind hat einen Partner bekommen. Diese wurden ausgelost. Niemand durfte verraten, wem er einen Flieger basteln muss. Wir haben eine Anleitung bekommen und als Hausaufgabe einen Papierflieger gefaltet und bunt angemalt. Heute sind wir auf den Schulhof gegangen und haben die fertigen Kunstwerke vom Piratenschiff fliegen lassen. Danach haben wir die Flieger einander geschenkt. Frau Hermann hat uns dieses tolle Projekt ermöglicht. Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht!
Jona, Selin, Modest, Maira, Isabelle, Kimberly, Mario ( Klasse 3 )

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Am 12.03.2018 nahm die Klasse 4 der Schule am Meer an der Aktion "Besser essen - mehr bewegen" teil. Der Tag startete mit einem gesunden Frühstück. Dabei stellten sich die Kinder bunte Spieße aus Gurke, Paprika, Tomate, Käse und kleinen, mit Frischkäse bestrichenen Vollkornbrotscheiben zusammen. Viele Kinder waren ganz wagemutig und testeten Gemüse, das sie sonst eher verschmähen.

Anschließend wurde ein Film über den Weg der Nahrung durch den Körper gezeigt und besprochen. Hinterher absolvierten die Kinder einen Sinnesparcour und haben Lebensmittel ertastet, gerochen und blind verkostet.

Nach ein paar Informationen zu gesunder Ernährung und nachhaltigem Fischfang ging es auf den Schulhof zur Bewegungspause.

Anschließend kochten die Kinder Vollkornnudel mit Gemüse-Tomaten-Soße und bereiteten eine Quarkspeise und einen Obstsalat zu. Auch hier, beim gemeinsamen Essen, stellten einige Kinder erneut fest, dass man das eine oder andere Lebensmittel durchaus mal probieren kann.

Für einen abwechslungsreichen, interessanten und leckeren Tag danken wir den Mitarbeitern der Edeka Stiftung und ganz besonders Herrn Detlef Payk vom Edeka Markt Travemünde, der uns nicht nur tatkräftig unterstützte, sondern auch die gesamten Lebensmittel und Getränke spendete.

Im Rahmen des WPU Sport hat sich der 7. Jahrgang intensiv mit dem Bewegungsfeld Akrobatik auseinandergesetzt und sich diesem theoretisch aber vor allem auch praktisch genähert. Hierzu haben die Schülerinnen und Schüler zunächst die akrobatischen Grundlagen erlernt, bevor sie in Gruppen eigene Choreografien entwickelt haben. Schnell merkten die Jugendlichen, dass diese Art von Bewegung eine große Herausforderung darstellt. Dennoch (oder gerade deswegen?) waren sie mit viel Begeisterung bei der Sache und sind über sich hinausgewachsen. In einigen von ihnen konnten wir ungeahnte Talent entdecken…